目录
济南研究
加快推进济南市民营经济的高质量发展孟姝瑱;1-7
高职教育研究
职教集团平台下高职院校校企双主体育人工作研究——以济南市现代物流集团为例王振平;陈嘉学;8-10
高职院校酒店管理专业校企一体化合作育人模式研究与实践——以济南职业学院为例曾招喜;11-15
旅游企业对高职旅游管理人才能力的需求分析——以济南地区旅游企业为例陈鲁闽;16-19
“双高”建设背景下高职旅游管理专业人才培养优化路径探究左煬;20-22
“双高”建设背景下高职院校“专创融合”教学改革探索——以市场营销专业为例宫珂;孔倩;23-25+81
高职院校博雅教育课程体系构建的探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例刘玉;26-29
高职院校“一主线、双课堂、三渠道”协同育人模式研究樊悦宁;30-33
高职院校专业教师兼职班主任探究王国芬;34-36
学科教学探讨
供给侧改革视域下高职财经类课程融入劳动教育元素的探索——以“财务报表编制与分析”课程为例李昕一;37-39+55
高等数学教育中发展数学思维能力的教育方法探究陆光洲;40-42+90
创新型英语师范教育“3E”教学模式分析张静;43-45
基于OBE理念的“旅游心理学”课程改革与实践高栓成;吕南南;46-48
OBE理念下高职英语人才培养的优化策略王昭宁;49-51
“信息与网络”课程模块在线课程构建研究——基于学生创新创业能力提升的视角朱子男;52-55
以休闲体育理念为导向的大学体育课程改革与探索——以安徽国际商务职业学院为例卫扬平;56-58+65
高职高专立体化教材建设与管理的思考王玲玲;59-61
职业语文新课标下的课程建设思考李恒;赵志颖;62-65
思想政治教育研究
“四史”教育与高校思想政治教育的融合研究王芳;66-68
地域文化与课程思政的融合创新研究——以济南职业学院大学语文课程为例王莹;69-71+118
对分课堂模式下“中国文化概论”课程思政的探索与实践刘伟;72-74+97
立德树人视角下高职英语专业课程思政实践探索黄亭匀;75-77+101
课程思政在“应用心理学专业英语”中的探索与实践张涵;78-81
新工科专业实践类课程中融入思政元素的探索——以“电子竞赛培养与实践”课程为例宁宇;张昂;82-86
计算机专业基础课程思政元素融入教学刍议——以“C语言程序设计”为例王艳娟;崔敏;87-90
高职院校社会工作专业课程思政建设的探索与实践——以“老年社会工作”课程为例付晓萍;91-93
教育与管理
湘楚神话中的生态价值观对大学生生态教育的启示吴婷;94-97
高校体验式生涯教育的理论基础与实践路径张晶;弋媛;98-101
高校实验室危险化学品安全管理问题与信息技术介入策略张婕;102-104+108
文化与传播
郭寿生与中共在烟台的早期革命活动王海鹏;孙建霞;105-108
短视频赋能下的高校沂蒙精神优化传播策略许静;刘庆松;109-111
生命的秘境与歌者的行吟——论张炜的诗歌创作杜玉梅;112-114
高职图书馆青年馆员培养策略探析杨宪明;武智强;115-118
基于校园文化建设的高职院校阅读推广服务路径王君兰;李世刚;刘小红;119-121
全媒体出版下编辑核心素养培养策略梁赛平;122-124